在注(zhu)塑模具行(xing)業,精密工藝的(de)傳承(cheng)從不是(shi)冰冷(leng)的(de)機器作業,而是(shi) “師傅帶徒、手手相教” 的(de)溫暖(nuan)接力。值此教師節,走(zou)進宣勝科技的(de)模具與注(zhu)塑車間,那(nei)些藏在模具旁、圖紙(zhi)間的(de) “師承(cheng)” 故事(shi),不僅是(shi)這(zhe)家工廠深(shen)耕模塑領域(yu)的(de)底氣,更(geng)藏著行(xing)業技藝代(dai)(dai)代(dai)(dai)相傳的(de)密碼。
宣勝科技的(de)(de)(de)車間里,“師(shi)承(cheng)” 場(chang)景隨處可見:從業超(chao) 30 年的(de)(de)(de)老師(shi)傅,會(hui)在(zai)模(mo)(mo)具(ju)裝(zhuang)配(pei)臺前,手(shou)(shou)把(ba)手(shou)(shou)教(jiao)年輕技師(shi)校準(zhun)模(mo)(mo)架間隙,分享 “如何通過手(shou)(shou)感判(pan)斷零件貼合度” 的(de)(de)(de)實戰經驗(yan);在(zai)注(zhu)(zhu)塑(su)試模(mo)(mo)階段,師(shi)傅們(men)(men)會(hui)帶著徒弟(di)逐一(yi)排查飛邊、縮痕等問(wen)題(ti)(ti),把(ba) “調整(zheng)保壓時(shi)間解(jie)決填充不足” 的(de)(de)(de)竅門(men)傾囊相授;面對(dui)復雜(za)模(mo)(mo)具(ju)的(de)(de)(de)組裝(zhuang)難(nan)題(ti)(ti),師(shi)傅們(men)(men)會(hui)鋪開(kai)圖紙(zhi),將 “如何優(you)化頂(ding)針布局(ju)避免產品頂(ding)傷(shang)” 的(de)(de)(de)細節耐心拆解(jie)。從模(mo)(mo)具(ju)設計的(de)(de)(de)結(jie)構(gou)把(ba)控,到(dao)注(zhu)(zhu)塑(su)參數的(de)(de)(de)精準(zhun)調試,從設備(bei)操作(zuo)的(de)(de)(de)安全規(gui)范,到(dao)突(tu)發問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)應急處理,這些(xie)書本上難(nan)尋的(de)(de)(de) “真(zhen)功夫(fu)”,都在(zai)日復一(yi)日的(de)(de)(de)帶教(jiao)中(zhong)傳遞給后輩,讓 “每道工(gong)序(xu)必(bi)嚴、每處細節必(bi)究” 的(de)(de)(de)匠心,成為宣勝人(ren)共同的(de)(de)(de)準(zhun)則。
這(zhe)份 “師承(cheng)文化”,是宣(xuan)勝(sheng)科(ke)技(ji)(ji)技(ji)(ji)術實力的(de)根基(ji) —— 模具加工(gong)精度穩定(ding)在(zai) 5μm,注塑產(chan)品不良率控制在(zai) 0.1% 以(yi)(yi)下,更培養出(chu)一批懂技(ji)(ji)術、能攻(gong)堅的(de)年輕團隊。而(er)這(zhe)樣的(de) “領路人”,不只在(zai)宣(xuan)勝(sheng)的(de)車(che)間里:各(ge)行(xing)各(ge)業(ye)的(de)老(lao)師傅(fu)們(men),以(yi)(yi)經驗(yan)為燈、以(yi)(yi)匠(jiang)心為炬,為后輩(bei)照亮成長之路,他們(men)都是行(xing)業(ye)里 “隱(yin)形的(de)教師”。
值此教(jiao)師節,宣勝(sheng)科技向所有(you)行業的傳(chuan)(chuan)(chuan)藝(yi)師傅們致敬:感謝你們以堅守傳(chuan)(chuan)(chuan)藝(yi),讓技藝(yi)有(you)傳(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)、匠心有(you)溫度!祝每一(yi)位(wei)傾囊(nang)相授、守護技藝(yi)的領(ling)路人,節日快樂(le),匠心長(chang)青!